6月26日，深圳大学生物医学工程教学实验中心主任汪天富教授一行到访我院，进行了题为《以医学成果转化为驱动的卓越工程师培养》的讲座，并与生物医学工程专业师生交流。交流会由学院院长胡祖权教授主持，2024级生物医学工程全体同学及其他年级学生代表参会。

汪天富以国家战略需求和医疗器械产业界的实际需求为切入点，结合多年来从事生物医学工程一线实践教学经验，以一个典型的生物医学电子仪器—监护仪为主线，构建了一套完整的、可实现的生物医学工程卓越工程师培养路径，并通过丰富的实例和往期学员的成功案例生动阐释了“卓越工程师1.0”模式的重要价值。在此基础之上，将培养路径扩展到学生自我管理的“卓越工程师2.0”模式以及面向临床需求转化的“卓越工程师3.0”模式，不断探索新工科背景下医工交叉人才培养的新路径。

深圳大学生物医学工程教学实验中心彭芷晴老师向全体到场同学介绍了医工融合卓越工程师暑期训练营的具体培训内容和流程安排。该训练营于2023年首次开展，吸引了30余所高校200余名生物医学工程相关专业的学生报名，获得参训学生的一致好评。讲座结束后，同学们踊跃提问，就关心的未来就业方向、企业用人需求、就业与深造的抉择等问题进行了深入交流，会场气氛热烈，同学们纷纷表示“原来生物医学工程还能这么学”，进一步增强了对专业的兴趣和对未来的信心。

我校生物医学工程专业学生于2024年首次参与暑期训练营活动。我院即将投入建设的“医工融合工程训练中心”将以深圳大学的卓越工程师培养模式为蓝本，结合我院医理工交叉特色和现代产业学院资源，深度融入产业发展和临床需求，不断优化医工融合高素质创新型应用型复合型人才的培养模式，为我省健康医药产业的高质量发展提供人才支撑和智力保障。