为帮助生物技术、化学生物学专业不同年级学生明确学习方向、规划职业路径，衔接校友资源与学生培养需求，凝聚专业发展合力。2025年11月1日，教工第四党支部（生物技术教研室和化学生物学教研室）充分发挥党建引领作用，以“专业引领启新程，校友赋能促成长”为主题，举办生物技术、化学生物学专业校友座谈会。令狐克勇、杨帅、夏开德、董蓉、蒙叶五位来自企事业单位或自主创业的优秀毕业生受邀返校，与生物技术、化学生物学专业在校学生深入交流。座谈会由教工第四党支部书记“双带头人”、生物技术教研室主任彭建主持。

五位校友结合自身经历分享经验：令狐克勇围绕“主动学习、实践锻炼、打破标准答案思维”，提醒职场中需聚焦最佳解决方案；夏开德分享“微调式”人生规划，着重指出提前进实验室、参与科研及考取资格证的重要性；董蓉结合大学心路历程，提出“态度决定结果”，鼓励学生尽早明确发展方向；杨帅分享从实验室走向市场的经历，认为销售是技术与需求的桥梁，建议学生突破自我设限，提升表达、沟通等软技能，还提及大学应注重培养自主探索与解决问题的能力；蒙叶结合从化学生物学本科到博士的求学路，强调早进实验室、跨平台交流，以及将知识转化为论文、专利、奖学金等竞争力的关键意义。

彭建向返校分享的校友致以敬意，为学生们专注的倾听与积极进行互动交流点赞。他表示，校友分享的知识转化、升学就业决策、行业趋势洞察等内容，饱含对母校与专业的深情；学生提问聚焦基础夯实、实习就业等实际需求，展现出良好的求知欲与责任感。他指出在专业建设上，一是搭建校友联络长效机制。后续将梳理校友建议，优化课程体系与实践平台，推动“校友引路、教师护航、学生奋进”的互动模式落地；二是分层分类精准指导规划。党员教师要主动帮助不同年级的学生制定阶段性计划，低年级夯实专业基础、尝试进实验室，高年级明确考研或就业目标、提升软实力且积极参与实习科研；三是保持韧性提升专业竞争力。同学们要勇于调整，接纳失败、不自我设限，主动规划人生，将知识转化为竞争力，在不确定中探寻独特未来。

此次座谈会呈现了两专业在科研、医疗、企业、高校等领域的多元发展路径。在交流环节，学生们深受启发踊跃提问，与校友深入探讨专业学习、职业发展等问题。最后，全体师生与参会校友合影留念。