生物与医药专业学位点的建设以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，把握高等教育高质量发展要求，落实立德树人根本任务，科学把脉、精准施策，有效解决制约性、瓶颈性问题，为建成“特色鲜明、同类先进、国内一流的百年医科大学”目标添砖加瓦。2023年度，本学位点强化学科内涵建设，高度重视研究生教育和培养质量，推进研究生教育教学改革，深入师生一线开展调查研究，完善各项管理制度，提升管理能力和水平，强化教学环节和培养过程管理，着力打造专业硕士人才培养特色。现将贵州医科大学生物与医药专业硕士学位点的质量建设年度报告如下：

一、生物与医药专业学位授权点基本情况

贵州医科大学生物与医药专业硕士学位点以医理工交叉融合为核心办学特色，办学定位聚焦临床服务与区域健康医药产业需求，致力于培养具有正确世界观、人生观、价值观，学风严谨，德、智、体、美、劳全面发展，富有创新精神和实践能力，了解学科国际国内前沿，适应贵州省经济社会发展需求的高层次医理工交叉领域高素质应用型复合型创新型人才。作为2023年新启动招生的专业硕士学位点，进一步凝练学科方向，重点建设3个契合贵州省产业需求的研究方向，分别为生物医学工程、生物技术与工程、生物材料，研究领域涵盖生物医学检测与仪器研发、生物制药与工艺优化、生物材料合成与医用转化、临床诊断技术开发、生物制品生产质控等多个前沿应用领域，紧密对接“面向人民生命健康”国家战略以及贵州省乡村振兴、大数据和大生态三大战略行动。2023年，本学位点紧跟学科发展趋势，持续完善培养体系，同步推进专业硕士培养质量保障机制建设，为后续高质量发展奠定坚实基础。

二、基本条件

（一）培养方向

生物医学工程：以生物学、医学和工程学的交叉融合为发展思路，围绕临床重大疾病的防治、医疗健康大数据和生物医药等社会发展需求，依托我校丰富的临床数据资源，聚焦生物组学、医学影像和病理学大数据、力学生物学机制等领域开展整合研究，揭示疾病发病机制并研发诊疗仪器设备。

生物技术与工程：紧扣现代生物技术在医学领域的应用，聚焦肿瘤和感染等重大疾病，深度结合贵州特色生物资源优势挖掘活性成分并攻关产业化关键技术，探究肿瘤免疫逃逸和病原菌耐药机制，并研发靶向疫苗、新型抗菌剂和诊疗新策略，积极推进产学研合作，为重大疾病防治及生物医药产业发展提供支撑。

生物材料：聚焦生物材料前沿发展趋势，将纳米生物材料、活性功能材料、生物电子材料与生物医学交叉融合，设计功能化复合纳米材料用于构建靶向多模态诊疗体系，开发基于框架材料、水凝胶材料的药物缓释系统和疫苗递送系统，同时探索生物电子材料在智能传感与闭环诊疗中的应用，在疾病临床诊断和治疗方面具有重要的应用价值。

各方向通过共建交叉课程、联合申报项目，实现资源共享与协同创新，进一步凸显医理工交叉融合特色。

（二）师资队伍

学位点现有专任教师21人，博士生导师13人，硕士生导师18人，专任教师博士率达100%，师资力量雄厚。师资队伍中包含贵州省省管专家1人、省政府特殊津贴专家1人、省高层次创新型人才3人、省优秀青年科技人才2人、省优秀教师1人、省级“金师”1人、“贵州省青年科技奖”获得者2人、省先进工作者和“五一劳动奖章”获得者2人，以及贵州医科大学青年领军人才1人和青年拔尖人才2人。2023年经规范流程审批，新增列专业硕士硕导6人，产业导师6人，进一步充实导师队伍。同时，通过组织导师管理工作培训会、国家教育行政学院网络培训及师德师风专题学习，持续提升导师应用研究指导、实践教学辅导等综合能力。

（三）科学研究

2023年科研成果成效显著。在科研项目方面，本学位点专任教师共获批国家自然科学基金4项，启动国家自然科学基金3项；获批贵州省科技厅项目2项，贵州省教育厅项目2项，校级优秀青年人才项目1项；新增科研经费567万元。成果产出上，全年发表SCI论文22篇，质量较往年显著提升，单篇最高达15.1分；申请和获批授权专利各1项，为专业硕士研究生开展实践研究，提供丰富的素材保障与专业技术支撑。

（四）教学科研支撑

围绕贵州经济社会发展需求，搭建高水平创新平台。2023年，本学位授权点成功获批贵州省微生物组与传染性疾病防控重点实验室、贵州省教育厅健康医药生物技术工程研究中心，为学科建设与人才培养提供重要平台支撑。同时，依托学校图书馆、专业数据库及学科共享资源，构建全方位教学科研支撑体系，满足师生教学科研需求。

（五）奖助体系

构建完善的多层次研究生奖助体系，严格执行学校相关文件精神，结合专业硕士培养特点优化评定细则，成立学院研究生奖助评优评先评审委员会，确保奖助评审公平公正。奖助类型涵盖国家奖学金、国家助学金、学业奖学金等，评审结果在院内公示接受监督。2023年，本学位点4名研究生获学业奖学金，助学金实现100%全覆盖，有效保障研究生学习生活，激励学生潜心科研与实践。

三、人才培养

（一）招生选拔

严格遵循国家及学校招生政策，规范招生流程，优化复试考核指标体系，强化对考生专业基础、实践能力及创新潜力的综合评价，确保选拔出具备生物与医药领域深造潜力的优质生源。2023年作为首次招生年度，共录取13人，招生计划完成率达100%。

（二）思政教育

坚持立德树人根本任务，曾柱教授领衔教师团队入选第三批全国高校黄大年式教师团队，胡祖权劳模创校工作室获贵州省教育工作授牌，充分发挥导师在研究生思政教育中的“第一责任人”作用，通过党的二十大精神学习教育、专题思政会议等形式强化师生政治理论学习。以党建为引领，组织党员赴王若飞故居红色教育基地参观学习，开展党员先锋岗评选等活动，营造浓厚思政教育氛围。作为贵州省第二批“三全育人”综合改革试点建设单位，将社会主义核心价值观贯穿科研教学全过程，严把课堂教学与教材使用的政治关，构建全员、全过程、全方位育人格局，提升学生思想政治素养。

（三）课程教学

以应用型人才培养为核心，积极创新专业硕士课程设计，强化实践导向与课程思政建设。优化课程体系，设置专业基础课、专业必修课、专业选修课程及实践课程模块，涵盖各研究方向核心知识与前沿技术。胡祖权教授主讲的省级“金课”及新华网“新华思政”示范课程《基因工程原理》，入选教育部在线教育研究中心“拓金计划”，并依托雨课堂“克隆班”面向全国高校开放观摩；目前正积极准备《基因工程原理》和《细胞工程》申报国家级一流课程，另有3门课程申报省级“金课”，为专业硕士教学提供优质课程资源。

（四）导师指导

建立健全导师组责任制，明确导师在研究生培养各环节的职责。通过系统培训提升导师指导能力，导师定期与研究生沟通交流，在科研选题、论文撰写、实践技能训练等方面提供全程指导，同时关注学生心理健康与职业规划，助力学生全面发展。

（五）学术训练

将学术训练融入培养全过程，依托各类科研平台与在研项目，组织研究生深度参与实验设计、数据采集与分析、成果总结等环节。鼓励学生参与科研项目、专利申报及科技论文写作，通过以研促学提升学术实践能力。2023年，学位点专任教师刘红美教授、隆耀航副教授共同指导学生获第二届中国研究生“双碳”创新与创意大赛全国一等奖，实现贵州省在该竞赛中零的突破，为专业硕士学生实践训练积累宝贵经验。

（六）学术交流

搭建多元化学术交流平台，2023年11月邀请英国邓迪大学黄志红教授到校作《Advanced technologies for Cancer diagnosis and treatments》主题学术报告；组织研究生参与校内“生工论坛”及各类专题讲座，拓宽学术视野，促进学术思想碰撞，营造浓厚学术氛围。同时，持续推进与英国邓迪大学联合培养项目，为研究生提供国际化交流学习渠道。

（七）研究生实践基地建设

聚焦应用型人才培养目标，将研究生实践基地建设融入人才培养体系。通过校企合作共建基地，搭建产学研融合平台，对接健康医药产业需求，为研究生提供适配实践场景。基地聚焦核心环节，由校企双导师联合指导，强化研究生相关能力培养。这弥补了课堂教学与产业实际的差距，助力培养高素质专业人才，为区域健康医药产业发展提供人才支撑。

（八）质量保障体系

建立涵盖招生、培养、学位授予全流程的质量保障体系，完善各项管理制度与实施细则。定期开展教学督导、课程评估与培养环节检查，成立学位评定分委会与培养质量监控小组，对培养各环节进行动态监管，及时整改存在的问题，确保培养质量稳定。

（九）学风建设

加强学风建设与学术诚信教育，通过专题讲座、案例警示等方式，引导研究生树立严谨治学态度与学术诚信意识。明确学术不端行为处理办法，对论文抄袭、数据造假等行为“零容忍”，营造求真务实、恪守学术道德的良好氛围。

（十）管理服务

完善研究生日常管理制度，规范入学考试、复试录取、新生报到、课程管理、开题报告等环节流程。开展新生入学教育、国家安全教育、法治宣传教育及心理健康教育等主题活动，加强培养环节教育与情感文化交流。建立畅通的沟通渠道，及时回应学生在学习、生活、科研等方面的诉求，提供全方位管理服务。

（十一）就业发展

针对首届招生的专业硕士研究生，提前布局就业指导工作，建立就业跟踪机制，制定个性化就业推荐预案。加强与生物医药企业、医疗机构、科研院所的合作，拓展就业渠道，为后续毕业生就业夯实基础。

四、服务贡献

（一）科研成果转化

积极推动科研成果与产业需求精准对接，2023年获授权专利3项，在研科研项目多聚焦生物医学检测、生物制药、医用生物材料等领域关键技术瓶颈。通过与省内外相关企业、医疗机构合作，推动技术成果落地应用，既为产业技术升级提供支撑，又为区域生物医药产业高质量发展注入强劲技术动力。

（二）服务国家和地区经济发展

紧扣“面向人民生命健康”国家战略及贵州省大健康、大数据重点产业方向，本学位点研究方向与地方经济社会发展高度契合。通过首次招生为地方储备复合型应用人才，通过科研攻关解决地方医疗卫生与产业发展中的实际问题，通过平台建设与技术服务赋能地方生物医药产业升级，为贵州经济社会高质量发展贡献力量。

（三）服务文化建设

践行社会主义核心价值观，传承中华优秀传统文化与科学精神，通过学术交流、科普宣传等活动，广泛传播生物医药领域的前沿知识与创新理念。培养学生“爱国、励志、求真、力行”的价值追求，引导师生在科研与实践中坚守学术诚信、勇于承担社会责任，助力社会文明进步与科学文化的广泛传播。

五、存在问题

学科方向融合度不足：生物医学工程、生物技术与工程、生物材料3个研究方向间的交叉融合机制尚未完全建立，在科研项目联合申报、课程体系共建等方面协同性有待提升。

实践教学资源短缺：与生物医药行业头部企业、三甲医院、生物材料相关企业的深度实践基地数量不足，专业硕士研究生的工程化、产业化实践场景有限，难以充分满足应用型人才培养需求。

国际化资源覆盖有限：虽与英国邓迪大学开展合作，但国际化课程模块、联合科研项目占比低，研究生参与国际学术交流的机会较少，学术视野拓展受限。

成果转化链条薄弱：科研成果从实验室到产业应用的中间试验环节缺失，与企业的技术对接渠道不畅通，导致部分具有应用潜力的成果难以快速落地。

培养方案适配性待优化：针对2023年首届招生的专业硕士，培养方案在实践学分设置、行业导师参与度、毕业设计（论文）工程化导向等方面需进一步贴合产业实际需求。

六、下一步建设目标及计划

（一）建设目标

未来3-5年，将学位点打造为医理工交叉特色突出、产教融合深度契合、国际资源有效整合的生物与医药专业硕士培养标杆。建成10个以上深度校企/医研实践基地，加快科研成果转化效率的提升，培养出一批兼具学术创新力与产业实践力的复合型人才。

（二）具体计划

1.推动方向协同与平台升级

鼓励不同研究方向开展联合科研，促进技术交叉与资源共享。整合现有资源，申报高水平产教融合平台，为学科发展和成果转化提供有力支撑。

2.深化产教融合与实践培养

与行业重点单位共建实践基地，每个研究方向对接多家行业主体，保障专业硕士研究生充足的实践时长。优化毕业设计（论文）选题机制，增加来源于产业实际需求的选题比例，强化双导师联合指导。

3.拓展国际化与学术交流

与国内外知名高校深化合作，为研究生提供更多国际学术交流机会。举办高水平学术论坛或讲座，邀请国内外专家分享前沿技术，拓宽研究生学术视野。

4.完善成果转化与服务体系

搭建技术对接平台，促进科研成果与产业需求的精准对接。针对有潜力的科研成果，联合相关单位开展中试及产业化探索，推动成果落地应用。

5.优化培养方案与质量保障

拓展实践基地建设，修订专业硕士培养方案，增设贴合产业前沿的特色课程，提高实践学分占比，强化工程化培养导向。建立培养质量动态评估机制，通过多种渠道收集反馈信息，定期优化培养方案，确保人才培养质量。